Buenas tardes estudiantes y representantes.
El trabajo de recuperación al que se asignará 1 punto adicional al tercer parcial del segundo quimestre estará conformado por cuatro bloques, les envío el primero.
BLOQUE I
Realicen las siguientes divisiones, identiquen los términos y comprueben. No olviden obtener un cociente con dos cifras decimales.
1) 654 : 23
2) 45 : 567
3) 123 : 6,5
4) 285 : 1,65
5) 584,3 : 24
6) 45,67 : 7,8
7) 81,45 : 9
8) 0,657 : 4,89
Les recuerdo que este trabajo lo entregarán en la semana de pruebas.
Que tengan un buen feriado.
jueves, 24 de mayo de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
ÀREA DE TRIÁNGULOS
Hola mis chiquilines y chiquilinas
La tarea es la siguiente
TRAZAR LOS TRIÁNGULOS INDICADOS Y CALCULAR SU ÁREA
1) Equilátero-acutángulo de base 10 dm y altura 8,7 dm
2) Isósceles obtusángulo de base 5 cm y altura 10 cm
3)Isósceles - acutángulo de base 8 m y altura 12,36 m
4) Escaleno rectángulo de base 3m y altura 7,2 m
Una buena tarde.
La tarea es la siguiente
TRAZAR LOS TRIÁNGULOS INDICADOS Y CALCULAR SU ÁREA
1) Equilátero-acutángulo de base 10 dm y altura 8,7 dm
2) Isósceles obtusángulo de base 5 cm y altura 10 cm
3)Isósceles - acutángulo de base 8 m y altura 12,36 m
4) Escaleno rectángulo de base 3m y altura 7,2 m
Una buena tarde.
lunes, 14 de mayo de 2018
SISTEMA SEXAGESIMAL
Hola mis peques
La tarea consiste en realizar las siguientes transformaciones:
1) 42 grados a minutos
2)10 800 segundos a grados
3) 23 grados a segundos
4) 59 minutos a segundos
5) 2 160 segundos a grados
6) 216 segundos a minutos
7) 360 segundos a grados
8) 315 segundos a minutos
9) 83 minutos a grados
10) 74 minutos a segundos
Una linda tarde
La tarea consiste en realizar las siguientes transformaciones:
1) 42 grados a minutos
2)10 800 segundos a grados
3) 23 grados a segundos
4) 59 minutos a segundos
5) 2 160 segundos a grados
6) 216 segundos a minutos
7) 360 segundos a grados
8) 315 segundos a minutos
9) 83 minutos a grados
10) 74 minutos a segundos
Una linda tarde
domingo, 6 de mayo de 2018
GUÍA DE ESTUDIO QUINTO PARCIAL
Hola mis peques
A continuación les publico la guía de estudio, no olviden que es requisito indispensable para rendir la prueba. Los temas que aún no vemos déjenlos pendientes.
Una buena tarde.
A continuación les publico la guía de estudio, no olviden que es requisito indispensable para rendir la prueba. Los temas que aún no vemos déjenlos pendientes.
1. Identifica a cada grupo de fracciones como homogéneas o heterogéneas
a) 6/5; 7/2; 7/5; 12/5 ; 1/6
b) 3/8 ; 11/8 ; 13/8 ; 5/8 ; 23/8
c) 14/3 ; 2/3 ; 7/3 ; 1/3
d) 5/2 ; 1/2 ; 5/6 ; 3/4 ; 1/4
e) 1/7 ; 3/7 ; 4/7 ; 24/7
2. Convierte las fracciones impropias a números mixtos
45/6 23/3 34/9 67/10
3. Convierte los números mixtos a fracciones impropias
5 2/3 72 9/10 54 1/2 27 ¾
4. Coloca el signo > , < o = según corresponda
7/8 21/24 13/2 17/3 5/6 103/101
5/17 2/3 5/4 13/10
5. Ordena las fracciones homogéneas en forma descendente.
4/11; 31/11; 14/11 ; 1/11; 27/11 ; 5/11 ; 71/11 ; 9/11
6. Ordena las fracciones heterogéneas en forma ascendente.
a) 5/2 ; 2/3; 6/8 ; 23/12
b) 13/9 ; 5/3 ; 16/27; 3/2 ; 17/6
7. Realiza las operaciones indicadas
a) 4/3 + 22/3 + 17/3
b) 16/7 – 2/7
c) 3 4/5 - 2 2/5
d) 8 1/4 - 5 3/4
e) 7 4/9 + 2 1/9 + 3 7/9 + 5/9
8. Realiza las siguientes operaciones
a) 3/4 + 2/3 + 7/6
b) 16/9 – 1/2
9. Resuelve el problema
Javier lleva a casa 2 pasteles y medio, su mamá trae 1 pastel y cuarto hecho con el mismo molde. ¿Qué cantidad de pastel hay en la casa de Javier?
Datos
|
Razonamiento
|
Operaciones
|
Respuesta:
| ||
Una buena tarde.
jueves, 26 de abril de 2018
SUMA DE FRACCIONES HOMOGÉNEAS
Hola chicos y chicas
La tarea es la siguiente:
SUMEN LAS SIGUIENTES FRACCIONES HOMOGÉNEAS, NO OLVIDEN SIMPLIFICAR SI ES POSIBLE Y CONVERTIR A NÚMERO MIXTO A LAS FRACCIONES RESULTANTES QUE SEAN IMPROPIAS
a) 4/5 + 8/5+ 11/5 =
b) 7/24 + 1/24 + 5/24 + 1/24 =
c) 15/17 + 2/17 + 12/17 + +1/17 + 4/17 =
d) 67/3 + 8/3 + 22/3 + 13/3 =
e) 17/8 + 5/8 + 13/8 + 4/8 + 3/8 =
Disfruten de su tarde.
La tarea es la siguiente:
SUMEN LAS SIGUIENTES FRACCIONES HOMOGÉNEAS, NO OLVIDEN SIMPLIFICAR SI ES POSIBLE Y CONVERTIR A NÚMERO MIXTO A LAS FRACCIONES RESULTANTES QUE SEAN IMPROPIAS
a) 4/5 + 8/5+ 11/5 =
b) 7/24 + 1/24 + 5/24 + 1/24 =
c) 15/17 + 2/17 + 12/17 + +1/17 + 4/17 =
d) 67/3 + 8/3 + 22/3 + 13/3 =
e) 17/8 + 5/8 + 13/8 + 4/8 + 3/8 =
Disfruten de su tarde.
sábado, 21 de abril de 2018
ORDENAMIENTO DE FRACCIONES
Hola mis peques
Realicen la siguiente tarea
Realicen la siguiente tarea
Ordena en forma ascendente las siguientes fracciones homogéneas
1)
5/6 ; 17/6 ; 1/6; 13/6 ; 25/6
2)
8/7 ; 11/7 ; 34/7 ; 23/7 ; 57/7; 19/7
Ordena en forma descendente las siguientes fracciones homogéneas
1)
35/8 ; 7/8 ; 1/8; 23/8 ; 75/8
2)
18/17 ; 11/17 ; 44/17 ; 23/17 ; 57/17; 19/17
Ordena en forma ascendente las siguientes fracciones heterogéneas
Ordena en forma ascendente las siguientes fracciones heterogéneas
1) 6/5 ; 7/6 ; 3/2; 13/15
2)
8/21 ; 2/3 ; 6/7 ; 5/6
3) 7/8; 3/12 ; 7/3; 1/2; 3/4
Ordena en forma descendente las siguientes fracciones heterogéneas
3) 5/36; 21/12 ; 7/9; 5/6; 7/4
Que tengan un buen fin de semana
3) 7/8; 3/12 ; 7/3; 1/2; 3/4
Ordena en forma descendente las siguientes fracciones heterogéneas
1) 3/2 ; 19/18 ; 13/6; 8/3
2) 9/10 ; 4/5 ; 5/6 ; 11/123) 5/36; 21/12 ; 7/9; 5/6; 7/4
Que tengan un buen fin de semana
3
lunes, 16 de abril de 2018
RELACIÓN DE ORDEN ENTRE NÚMEROS FRACCIONARIOS
Hola mis queridos estudiantes.
Esta tarea por la hora en que me ha sido posible publicarla deberán entregarla el día miércoles.
Comparen las siguientes fracciones, recuerden seguir los procesos vistos en clase
a) 1/2 4/2
b) 4/5 5/4
c) 13/17 33/17
d) 5/8 11/13
e) 7/3 67/29
f) 56/19 67/35
g) 15/34 8/13
h) 9/16 108/100
i) 5/21 10/13
j) 89/7 19/4
k) 56/3 64/15
l) 71/100 840/1 000
m) 12/5 18/7
n) 33/2 23/4
o) 52/51 60/61
Divide, identifica los términos, comprueba y escribe en palabras el resultado.
8,94 : 38
Una buena tarde
Esta tarea por la hora en que me ha sido posible publicarla deberán entregarla el día miércoles.
Comparen las siguientes fracciones, recuerden seguir los procesos vistos en clase
a) 1/2 4/2
b) 4/5 5/4
c) 13/17 33/17
d) 5/8 11/13
e) 7/3 67/29
f) 56/19 67/35
g) 15/34 8/13
h) 9/16 108/100
i) 5/21 10/13
j) 89/7 19/4
k) 56/3 64/15
l) 71/100 840/1 000
m) 12/5 18/7
n) 33/2 23/4
o) 52/51 60/61
Divide, identifica los términos, comprueba y escribe en palabras el resultado.
8,94 : 38
Una buena tarde
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