GUÍA DE ESTUDIO SEXTO PARCIAL

Apreciados estudiantes y padres de familia

A continuación les publico la guía de estudio, recuerden que es un requisito indispensable para la prueba del sexto parcial y que al desarrollarla se preparan para tener éxito en ella.

TRABAJO DE RECUPERACIÓN BLOQUE IV

Hola apreciados estudiantes y papitos.

A continuación les publico el IV Bloque del Trabajo de Recuperación

I. Ubica correctamente las cantidades y realiza las operaciones indicadas

1) 23,45 + 7,311 + 14,56
2) 0,0045 + 0,36 + 19,1 + 24,8
3) 102,1 – 0,67
4) 34,01 -  1,458
5) 237,13 – 0,0546
6) 12,3 x 3,4
7) 45,17 x 8,9
8) 541,35 x 2,79

LA FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO ES EL JUEVES 28 DE JUNIO

TRABAJO DE RECUPERACIÓN BLOQUE 2

Apreciados estudiantes y padres de familia

A continuación les publico la ejercitación que corresponde al bloque II del trabajo de recuperación.

REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES CON FRACCIONES..

PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÒN

Estimados estudiantes

Realicen la siguiente tarea

Que tengan una excelente tarde.

TRABAJO DE RECUPERACIÓN BLOQUE 3

Hola mis niños y niñas


A continuación les publico el bloque 3 del trabajo de recuperación, no olvides que el trabajo completo lo deben entregar en la semana de los exámenes.

Calcula el área de las siguientes figuras geométricas, no olvides dibujar las figuras y colocar los datos en ellas.

1) Un cuadrado de lado 34 cm

2) Un rectángulo de base 10 m y altura 5,6 m

3) Un trapecio isósceles de base mayor 12,6 cm, base menor 7,4 cm y altura 4,2 cm

4) Un trapecio rectángulo de base mayor 17,8 mm, base menor 10,2 mm y altura 6,5 mm

5) Un romboide de base 42 dm y altura 23 dm

6) Un triángulo rectángulo – escaleno, de altura 18 cm y base 12 cm

7) Un triángulo acutángulo - isósceles de base 26,8 dam y altura 30 dam

8) Un triángulo obtusángulo – isósceles de base 46 cm y altura 38,6 cm

POTENCIACIÒN II

Buenas tardes mis niños y niñas

La tarea es la siguiente:

RESUELVAN LAS SIGUIENTES OPERACIONES

Que tengan una buena tarde.

POTENCIACIÒN I

Hola mis estudiantes

Realicen la siguiente ejercitación como tarea

1.  Abrevien con la potenciación las siguientes multiplicaciones

a) 4x4x4x4 =
b) 15x15x15 =
c) 8x8x8x8x8x8x8 =
d) 6x6x6x6x6=
e) 18x18x18x18x18x18x18 =
f) a x a x a x a x a =
g) 2x2x2x9x9x9x9x9x9 =
h) 5x3x3x5x3x3x3x5x5=

2. Escriban las siguientes potencias luego calcúlenlas
a) Cinco al cuadrado
b) Tres a la quinta potencia
c) Nueve al cubo
d) Ocho al cubo
e) Doce al cuadrado
f) Dos a la séptima potencia
g) Siete a la cuarta potencia
h) Quince al cuadrado
i) Uno a la millonésima potencia
j) Veinte al cubo
h) Catorce al cubo
i) Cuatro a la sexta potencia

CONVOCATORIA TALLER DECE

Buenas noches Sr(a)s representantes

Aprovescho este medio para informarles que el 1 de junio del 2018 deben asistir a una reunión convocada por el DECE en la sala de audiovisuales. El taller se desarrollará de 7H00 a 8H30.

TRABAJO DE RECUPERACIÓN

Buenas tardes estudiantes y representantes.

El trabajo de recuperación al que se asignará 1 punto adicional al tercer parcial del segundo quimestre estará conformado por cuatro bloques, les envío el primero.

BLOQUE I

Realicen las siguientes divisiones, identiquen los términos y comprueben. No olviden obtener un cociente con dos cifras decimales.

1)  654 : 23
2) 45 : 567
3) 123 : 6,5
4) 285 : 1,65
5) 584,3 : 24
6) 45,67 : 7,8
7) 81,45 : 9
8) 0,657 : 4,89


Les recuerdo que este trabajo lo entregarán en la semana de pruebas.

Que tengan un buen feriado.

ÀREA DE TRIÁNGULOS

Hola mis chiquilines y chiquilinas

La tarea es la siguiente

TRAZAR LOS TRIÁNGULOS INDICADOS Y CALCULAR SU ÁREA

1) Equilátero-acutángulo de base 10 dm y altura 8,7 dm

2) Isósceles obtusángulo de base 5 cm y altura 10 cm

3)Isósceles - acutángulo de base 8 m y altura 12,36 m

4) Escaleno rectángulo de base 3m y altura 7,2 m


Una buena tarde.

SISTEMA SEXAGESIMAL

Hola mis peques


La tarea consiste en realizar las siguientes transformaciones:

1) 42 grados a minutos
2)10 800 segundos a grados
3)  23  grados a segundos
4) 59 minutos a segundos
5) 2 160 segundos a grados
6) 216 segundos a minutos
7) 360 segundos a grados
8) 315 segundos a minutos
9) 83 minutos a grados
10) 74 minutos a segundos


Una linda tarde

GUÍA DE ESTUDIO QUINTO PARCIAL

Hola mis peques

A continuación les publico la guía de estudio, no olviden que es requisito indispensable para rendir la prueba. Los temas que aún no vemos déjenlos pendientes.

1.       Identifica a cada grupo de fracciones como homogéneas o heterogéneas

a)      6/5;   7/2;   7/5;   12/5 ; 1/6

b)      3/8 ;  11/8 ; 13/8 ;  5/8 ;  23/8

c)       14/3 ; 2/3 ; 7/3 ; 1/3

d)      5/2 ; 1/2 ; 5/6 ; 3/4 ; 1/4

e)      1/7 ; 3/7 ;  4/7 ; 24/7

2.       Convierte las fracciones impropias a números mixtos

45/6                   23/3                   34/9                  67/10

3.       Convierte los números mixtos a fracciones impropias

5 2/3                72 9/10                54 1/2          27 ¾

4.       Coloca el signo > , < o = según corresponda

7/8      21/24                         13/2             17/3                         5/6       103/101

5/17       2/3                            5/4             13/10

5.       Ordena las fracciones homogéneas en forma descendente.

4/11;   31/11; 14/11 ; 1/11; 27/11 ; 5/11 ; 71/11 ; 9/11

6.       Ordena las fracciones heterogéneas en forma ascendente.

a)      5/2 ; 2/3; 6/8 ; 23/12

b)      13/9 ; 5/3 ; 16/27; 3/2 ; 17/6

7.       Realiza las operaciones indicadas

a)      4/3 + 22/3 + 17/3

b)      16/7 – 2/7

c)       3 4/5 - 2 2/5

d)      8 1/4 - 5 3/4

e)       7 4/9 + 2 1/9 + 3 7/9 + 5/9

8.       Realiza las siguientes operaciones

a)      3/4 + 2/3 + 7/6

b)      16/9 – 1/2

9.       Resuelve el problema

Javier lleva a casa 2 pasteles y medio, su mamá trae 1 pastel y cuarto hecho con el mismo molde. ¿Qué cantidad de pastel hay en la casa de Javier?

Datos	Razonamiento	Operaciones
Respuesta:

Una buena tarde.

SUMA DE FRACCIONES HOMOGÉNEAS

Hola chicos y chicas

La tarea es la siguiente:

SUMEN LAS SIGUIENTES FRACCIONES HOMOGÉNEAS, NO OLVIDEN SIMPLIFICAR SI ES POSIBLE Y CONVERTIR A NÚMERO MIXTO A LAS FRACCIONES RESULTANTES QUE SEAN IMPROPIAS

a)  4/5 + 8/5+ 11/5 =

b) 7/24 + 1/24 + 5/24 + 1/24 =

c)  15/17 + 2/17 + 12/17 + +1/17 + 4/17 =

d) 67/3 + 8/3 + 22/3 + 13/3 =

e) 17/8 + 5/8 + 13/8 + 4/8 + 3/8 =


Disfruten de su tarde.

ORDENAMIENTO DE FRACCIONES

Hola mis peques

Realicen la siguiente tarea

Ordena en forma ascendente las siguientes fracciones homogéneas

1)      5/6 ; 17/6 ; 1/6; 13/6 ; 25/6

2)      8/7 ; 11/7 ; 34/7 ; 23/7 ; 57/7; 19/7

Ordena en forma descendente las siguientes fracciones homogéneas

1)      35/8 ; 7/8 ; 1/8; 23/8 ; 75/8

2)      18/17 ; 11/17 ; 44/17 ; 23/17 ; 57/17; 19/17

 Ordena en forma ascendente las siguientes fracciones heterogéneas

1)      6/5 ; 7/6 ; 3/2; 13/15 

2)      8/21 ; 2/3 ; 6/7 ; 5/6
3)  7/8; 3/12 ; 7/3; 1/2; 3/4
 Ordena en forma descendente las siguientes fracciones heterogéneas

1)      3/2 ; 19/18 ; 13/6; 8/3 

2)     9/10 ; 4/5 ; 5/6 ; 11/12
3)  5/36; 21/12 ; 7/9; 5/6; 7/4

Que tengan un buen fin de semana

 

3

RELACIÓN DE ORDEN ENTRE NÚMEROS FRACCIONARIOS

Hola mis queridos estudiantes.

Esta tarea por la hora en que me ha sido posible publicarla deberán entregarla el día miércoles.

Comparen las siguientes fracciones, recuerden seguir los procesos vistos en clase


a) 1/2          4/2

b) 4/5         5/4

c) 13/17     33/17

d) 5/8         11/13

e) 7/3        67/29

f) 56/19     67/35

g) 15/34       8/13

h) 9/16         108/100

i) 5/21         10/13

j) 89/7        19/4

k) 56/3        64/15

l) 71/100       840/1 000

m) 12/5       18/7

n) 33/2        23/4

o)  52/51     60/61

Divide, identifica los términos, comprueba y escribe en palabras el resultado.

8,94 : 38

Una buena tarde

NÚMEROS MIXTOS II

Hola mis peques


1. Realicen las siguientes transformaciones, la parte entera corresponde al número que está con negrilla. Al realizar la tarea pasen de la manera que hemos trabajado en clase.


a) 18  3/4
b) 9   1/2
c) 26  2/33
d) 43  3/10
e) 27  6/1 000
f) 79  4/37
g) 56  7/100
h) 1 000  1/67
i) 519 4/10
j) 67  23/31

2. Dividan

45,67 :  2,3
7,6 : 49

Un excelente fin de semana

NUMEROS MIXTOS I

Hola chicos y chicas

La tarea es la siguiente:

Transforma las fracciones impropias a números mixtos

45/6
76/3
56/5
78/15
67/34
56/23
134/78
457/81
604/53
1 789/64

Linda tarde

GUÍA DE ESTUDIO PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE

 Mis apreciados niños y niñas, a continuación les publico la guía de estudio para la prueba que rendiremos la próxima semana, no olviden que es un requisito indispensable para presentarse a ella.

GUIA DE ESTUDIO

PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE

1. Calcula el área de las siguientes figuras geométricas. Traza la figura y ubica los datos en ella.

a) Un cuadrado de lado igual a 4,3 m

b) Un romboide de base 45 mm y altura 18 mm

c) Un trapecio escaleno de altura 6 cm, base mayor 10 cm y base menor 6,8 cm

d) Un rombo de diagonal menor 12 dam y diagonal menor 4,2 dam

2. Descompón en factores primos los siguientes números

a)    63          b) 216           c)  576         d)  3 180

3. Calcula el mcm y mcd de cada grupo de números

a) 70, 62 y 35

b) 180, 252 y 594

c) 924, 1 000 y 1 250

4. Traza los siguientes ángulos, identifícalos de acuerdo a su abertura, luego calcula el ángulo coterminal.

a) 59 ^o                           b)  90 ^o                           c) 143 ^o                       d) 99^o

5. Grafica la representación de las siguientes fracciones

a) 2/5                      b) 8/3                      d)  9/11                      e) 7/4

6.  Define y pon un ejemplo de:

a) Fracciones homogéneas

b) Fracciones heterogéneas

7. Representa cada fracción, luego grafica dos fracciones que permitan que el grupo se convierta en un grupo de fracciones homogéneas

a) 5/2

b) 3/8

8. Representa cada fracción, luego grafica dos fracciones que permitan que el grupo se convierta en un grupo de fracciones heterogéneas.

a) 3/5

b) 11/7

Que tengan un buen de semana.

FRACCIONES HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS

Mis peques
La tarea tiene 2 partes, una de repaso y otra de lo trabajado hoy.

1. Representa gráficamente las siguientes fracciones,  utiliza las figuras geométricas de tu preferencia

a) 4/5          b) 3/4           c) 5/12            d)  13/3          e) 9/8     


2.  Dibuja dos fracciones al lado de cada fracción que representes para que cada grupo corresponda a fracciones homogéneas.


a) 5/8

b) 2/5

c) 1/3

b) 3/2

Una buena tarde

ÁNGULOS COTERMINALES

Hola mis niños y niñas

La tarea es la siguiente:

TRAZAR LOS ÁNGULOS DE LA MEDIDA INDICADA A CONTINUACIÓN, IDENTIFICARLOS DE ACUERDO A SU MEDIDA, LUEGO CALCULAR EL VALOR DEL ÁNGULO COTERMINAL MEDIDO EN FORMA HORARIA. USA LO TRABAJADO EN CLASE COMO GUIA.

a)      38^o

b)      73^o

c)       154^o

d)      90^o

e)      87^o

f)       135^o

g)      36^o

h)      165^o

i)        112^o

j)        27^o    

Realiza la siguiente división

78,65 : 9,8
^{Que tengan un buen fin de semana}